高年級閱讀課：用KWL摘要法明辨讀報資訊

以國語日報國際版『巴爾幹半島封閉-地中海再現難民潮』專題報導為例

KWL是什麼？它是一種閱讀知識、資訊性材料的思考步驟。

KWL代表：已知Know─想知Want to Know─新知Learn

 

• 全班共讀專題報導文章

• 小組以KWL策略分析專文報導

　

• 延伸閱讀專文『柯柏格讀報後的啟發與行動』

• 學習成果展示於校內佈告欄